Aufgrund der Corona-Pandemie mussten die MIT-Trainings von Präsenz auf online-Formate umgestellt werden. Für die Autorinnen und Autoren der acht MIT Trainingsmodule bedeutete dies eine Umstellung von Didaktik und Methode des für MIT geplanten Trainings.
Die reinen Lerninhalte können zwar online wie in Präsenz vermittelt werden, der Unterschied zu Kursen in Präsenz machen jedoch die Übungen, Gruppendiskussionen, Gast-Referentinnen und -Referenten, persönliche Gespräche und Kontakte zwischen den Teilnehmenden, die online so nicht in gleicher Form umsetzbar sind.
Da die Teilnehmenden teilweise keine Erfahrung mit Online-Lernen über Programme wie Zoom, GoToWebinar oder Teams hatten, konnten Gruppenübungen nicht einfach in Breakout-Rooms verschoben werden. Auch Rückfragen, die bei Präsenzterminen direkt gestellt werden konnten, müssen über Chat oder Handheben erfolgen. Für Teilnehmende mit geringerer Lernerfahrung stellt dies eine besondere Herausforderung dar. Je nach Gruppe sind bei den online-Trainings von MIT Ansprechpartnerinnen parallel zu den Zoom-Kursen auch per WhatsApp und telefonisch erreichbar, um gegebenenfalls direkt persönlich Hilfe zu bekommen, ohne dafür noch unbekannte Funktionen von Zoom nutzen zu müssen.
In Abhängigkeit der regionalen Corona-Bestimmungen zur Durchführung von Bildungsangeboten für Erwachsene in Baden-Württemberg und den Kommunen Filderstadt und Stuttgart werden im Einzelfall auch Hybrid-Veranstaltungen angeboten, bei denen eine kleine Zahl von Teilnehmenden im Bildungszentrum von INTEGRA pandemiekonform anwesend ist und alle weiteren Teilnehmenden online angebunden sind.